Skip Navigation

Contacto | Universidad Virtual | Biblioteca Virtual

Repositorio de Tesis en Ciencias Biomédicas y de la Salud de Cuba

Inicio Navegar por Valoraciones Acerca de Ayuda Búsqueda avanzada

Seleccionar clasificación para navegar por ella:

Ano de defensa de la tesis

Listadescriptores

NAVEGANDO POR: Materia --Antropología, Educación, Sociología y Fenómenos Sociales -- Educación -- Educación Médica

		Alternativa para el desarrollo de competencias profesionales en la superación del docente de tecnología de la salud Travieso Ramos, Nadina		Ampliar

		Concepción Pedagógica del proceso formativo en Medicina Tradicional y Natural en la carrera de Medicina. Estrategia para su implementación en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río Báez Pérez, Olga Lidia		Ampliar

		Construcción e interpretación de curvas de funciones elementales y resolución de problemas de optimización para solucionar problemas profesionales médicos Escalona Fernández, Luis Alberto		Ampliar

		Correspondencia entre teoría y práctica de la formación del especialista de medicina general integral Lemus Lago, Elia Rosa		Ampliar

		Dinámica de la formación praxiológica docente del médico general básico Fajardo Tornés, Yarine Leodnell		Ampliar

		Dinámica de la formación profesional bio-antropo-social en las Ciencias Biomédicas Querts Méndez, Odalis		Ampliar

		Dinámica de la formación sanitarista interactiva del análisis de la situación de salud en la carrera de medicina García Pérez, Reinaldo Pablo		Ampliar

		Dinámica formativa en telemedicina para las carreras de Ciencias Médicas Rodríguez Beltrán, Nancy María		Ampliar

		Diseño curricular para el proceso de enseñanza-aprendizaje acelerado del español como lengua extranjera en las ciencias biomédicas Herrera Santana, Diana Josefa		Ampliar

		El desarrollo de la independencia cognoscitiva de los estudiantes de la carrera medicina centrada en la tarea integradora Ramos Lage, Miladys		Ampliar

		Estrategia pedagógica para el mejoramiento del desempeño de tutores de especialidades estomatológicas Gómez Capote, Indira		Ampliar

		Estrategia metodológica para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la embriología en función Hernández Navarro, Elena V.		Ampliar

		Estrategia de gestión para la implementación de la tecnología Web en la formación de posgrado en Ciencias Médicas Lescay Arias, Michel		Ampliar

		Estrategia didáctica lúdica para estimular el desarrollo de la competencia comunicativa en idioma ingles de estudiantes de especialidades biomédicas Concepción Pacheco, José Alejandro		Ampliar

		Capacidades cognitivas de mínima intervención para el tratamiento de la caries dental en programas de asignatura de la carrera de Estomatología Chaple Gil, Alain Manuel		Ampliar

		Estrategia didáctica para la dinámica del proceso formativo de la informática médica Gutiérrez Santisteban, Eduardo		Ampliar

		Estrategia didáctica para la formación de habilidades comunicativas en los estudiantes de tercer año del ciclo clínico de la carrera de medicina Tejera Concepción, Juan Francisco		Ampliar

		Estrategia educativa integradora para el desarrollo de los valores humanismo y responsabilidad en estudiantes de medicina del policlínico universitario Brizuela Tornés, Gudelia Beatriz		Ampliar

		Estrategia pedagógica de contenido humanista en la formación permanente del profesor de medicina general Integral de la Facultad Dr.Salvador Allende Güemez Junco, Francisca		Ampliar

		Estrategia pedagógica interventiva para la formación en urgencias médicas del médico general Pichs García, Luis Alberto		Ampliar

		Formación permanente de la cultura científico investigativa en los tecnólogos de la salud Regis Piña, Fonseca		Ampliar

		Sistema de superación profesional para el tratamiento de las relaciones ciencia-tecnología-sociedad en el sector de la salud Macías Llanes, María Elena		Ampliar

		Estrategia educativa para el fortalecimiento del valor moral responsabilidad desde el proyecto educativo en la Universidad Médica de Santiago de Cuba Columbié Reyes, Juan Lorenzo		Ampliar

		Rediseño curricular de la disciplina filosofía y ciencia de la salud para el desarrollo integral y humanista de los egresados de ciencias médicas García Capote, Julia		Ampliar

		Intervención gerencial para perfeccionar el proceso de dirección en el departamento docente de Medicina General Integral:Facultad de Ciencias Médicas de Holguín Ochoa Alonso, Alcides Abad		Ampliar

		La comprensión lectora del idioma inglés como lengua extranjera para estudiantes de primer año de la carrera de medicina Rodríguez Estévez, Ignacia		Ampliar

		La concepción pedagógica del proceso de formación humanista para los estudiantes de la Carrera de Medicina:estrategia para su implementación en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río Hernández Rodríguez, Ileana María		Ampliar

		La evaluación de la calidad del proceso de desarrollo de las habilidades clínicas en los estudiantes de tercer año de la carrera de medicina Conde Fernández, Berto Delis		Ampliar

		La formación del médico en Cuba durante la etapa colonial:evolución histórico-pedagógica Fuentes Lafargues, Eduardo		Ampliar

		La formulación de actos de habla en idioma inglés en la carrera de medicina Alvarez López, Maria Elena		Ampliar

		Metodología para la formación y desarrollo del componente comportamental-kinésico de la competencia comunicativa en inglés con fines médicos Ronquillo Hernández, Elsa María		Ampliar

		La labor formativa del profesor guia de la carrera de medicina en el modelo policlinico universitario García Álvarez, Ignacio		Ampliar

		La preparación de los docentes de las ciencias básicas biomédicas para la enseñanza de la disciplina morfofiosiología con enfoque integrador Morales Molina, Xiomara		Ampliar

		La superación profesional de los docentes de la carrera de medicina para el tratamiento del contenido de la farmacología Milián Vázquez, Pedro Miguel		Ampliar

		La superacion profesional médica para el diagnóstico y tratamiento de las consecuencias en humanos del empleo de las armas biológicas Ruiz Nápoles, Juan Bruno		Ampliar

		Programa educativo para el desarrollo del estilo de comunicación asertivo en estudiantes de medicina Medina Borges, Rosa María		Ampliar

		Metodología para la formación y desarrollo del componente comportamental-kinésico de la competencia comunicativa en inglés con fines médicos Ronquillo Hernández, Elsa María		Ampliar

		Estrategía didáctica para el proceso de formación en gestión científico-investigativa de los médicos asistenciales docentes Gutiérrez Rojas, Iván Ramón		Ampliar

		Modelo para el desarrollo de competencias investigativas con enfoque interdisciplinario en tecnología de la salud González García, Tania Rosa		Ampliar

		Modelo pedagógico para el mejoramiento del sistema de evaluación del residente de Ginecología y Obstetricia Cunill López, María Elena		Ampliar

		Modelo teórico metodológico para incidir en la formación cultural de los estudiantes de medicina en los Institutos Superiores de Ciencias Médicas Molina Prendes, Norma		Ampliar

		Modelo curricular para el desarrollo de competencias informacionales en los profesores de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana Zelada Pérez, Malena de los Milagros		Ampliar

		Modelo de evalucación del desempeño profesional del licenciado en higiene y epidemiología Solís Solís, Susana		Ampliar

		Modelo didáctico para el desarrollo del trabajo independiente del estudiante. Universidad Ciencias Médicas de Matanzas Garriga Alfonso, Nieves Eneida		Ampliar

		Formación pedagógica de los alumnos ayudantes en la carrera de medicina Espinosa Martínez, Kamelia		Ampliar

		Metodología para el desarrollo de la autoevaluación en la carrera de medicina Rocha Vázquez, Mabel		Ampliar

		Dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje del método clínico en las asignaturas de perfil clínico-quirúrgico de la carrera de medicina Santana Pérez, Jorge Luis		Ampliar

		Formación de la habilidad interpretar electrocardiogramas en la carrera de Medicina Alberna Cardoso, Aymé		Ampliar

		Mediadores didácticos virtuales para la gestión de la información científica por residentes de especialidades médicas García Martín, Dinora		Ampliar

		Formación de la habilidad diagnosticar enfermedades dermatológicas en los residentes de la especialidad en dermatología Sotolongo Díaz, Dunia		Ampliar

		Superación profesional del angiólogo para el tratamiento de las enfermedades vasculares periféricas Carrera Martínez, Jorge Luis		Ampliar

Lic. Claudia Thomas Cuní : Editora principal. | Departamento de Fuentes de Información. Infomed. Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas, Ministerio de Salud Pública | 110, Calle 27 e/ M y N. Plaza de la Revolución, La Habana, CP: 10400, Cuba | Telefs.:(537) 7838-3892, Horario de atención: lunes a viernes, de 8:30 a.m. a 5:00 p.m.

Políticas del Portal. Los contenidos que se encuentran en Infomed están dirigidos fundamentalmente a profesionales de la salud. La información que suministramos no debe ser utilizada, bajo ninguna circunstancia, como base para realizar diagnósticos médicos, procedimientos clínicos, quirïúrgicos o análisis de laboratorio, ni para la prescripción de tratamientos o medicamentos, sin previa orientación médica.

© 1999- - Infomed - Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas