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Repositorio de Tesis en Ciencias Biomédicas y de la Salud de Cuba

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NAVEGANDO POR: Materia --Antropología, Educación, Sociología y Fenómenos Sociales -- Educación

Materia ( Total: 10)
Competencia Profesional (74) Docentes (17) Educación en Enfermería (17) Educación en Odontología (1) Educación en Salud (10)	Educación Especial (2) Educación Médica (59) Educación Profesional (34) Enseñanza (41) Escuelas Médicas (14)

		Concepción pedagógica del proceso de formación ciudadana para los estudiantes de la carrera de medicina. Estrategia para su implementación en la universidad de ciencias médicas de pinar del río Ferro González, Belkis		Ampliar

		El taller integrador de Física en la carrera de Licenciatura en Rehabilitación de la Salud Guillen Estevez, Anselmo Leonides		Ampliar

		El enfoque interdisciplinar en la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje de la anatomía patológica Madrigal Rondón, Egduina Aisara		Ampliar

		El razonamiento hipotético deductivo en la formación inicial del médico general Pérez Pérez, Silvia María		Ampliar

		Dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje del método clínico en las asignaturas de perfil clínico-quirúrgico de la carrera de medicina Santana Pérez, Jorge Luis		Ampliar

		Formación de la competencia orientación psicoeducativa a niños y adolescentes con anomalías dentomaxilofaciales en estudiantes de estomatología García Peláez, Soledad Yanedy		Ampliar

		Vigilancia en salud:propuesta de perfeccionamiento en la docencia y los servicios:Cuba 1996-2006 Fariñas Reinoso, Ana Teresa		Ampliar

		La comunicación interpersonal en la familia con un miembro consumidor de sustancias ilícitas Izquierdo Medina, Ricardo		Ampliar

		La formación de la competencia para la orientación educativa en los docentes de las carreras de Tecnología de la Salud Ávila Seco, Yamilet		Ampliar

		Metodología para la dinámica de la superación profesional en el sector de la salud Izquierdo Hernández, Alfredo de la Asunción		Ampliar

		Programa educativo para el empleo de los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje dirigido a los docentes de enfermería Vialart Vidal, María Niurka		Ampliar

		Modelo del especialista en medicina intensiva y emergencias por competencias profesionales Véliz Martínez, Pedro Luis		Ampliar

		Modelo didáctico para el diagnóstico de la formación y desarrollo de la habilidad expresión escrita en inglés con fines específicos en la educación médica superior Forteza Fernández, Rafael Filiberto		Ampliar

Lic. Claudia Thomas Cuní : Editora principal. | Departamento de Fuentes de Información. Infomed. Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas, Ministerio de Salud Pública | 110, Calle 27 e/ M y N. Plaza de la Revolución, La Habana, CP: 10400, Cuba | Telefs.:(537) 7838-3892, Horario de atención: lunes a viernes, de 8:30 a.m. a 5:00 p.m.

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