Resumen | La figura del tutor en la carrera de Enfermer铆a adquiere un papel protag贸nico en la formaci贸n del futuro profesional. Su desempe帽o por competencias profesionales le permite enfrentar los retos de la profesi贸n y alcanzar una mejor preparaci贸n. En la investigaci贸n se identific贸 como problema cient铆fico: 驴C贸mo contribuir al desempe帽o profesional por competencias del tutor en la carrera de Enfermer铆a en el contexto de la educaci贸n en el trabajo? Para ello se elabora una estrategia de superaci贸n que favorece el mejoramiento de este proceso, y articula un sistema de acciones integradoras, organizadas en cuatro etapas para desarrollar y evaluar el desempe帽o en el contexto de la formaci贸n. Integra las formas organizativas de la superaci贸n profesional para garantizar la preparaci贸n del tutor mediante la interrelaci贸n entre sus componentes estructurales. El empleo de los m茅todos e instrumentos posibilit贸 revelar un an谩lisis hist贸rico - l贸gico del rol del tutor en la formaci贸n del profesional en la carrera de Enfermer铆a, as铆 como determinar las funciones para su desempe帽o profesional por competencias, lo que sirvi贸 de punto de partida para definir las competencias profesionales de esta figura y parametrizar la variable de la investigaci贸n. La valoraci贸n de los expertos corrobor贸 la pertinencia de la propuesta. La prueba de desempe帽o aplicada permiti贸 la constataci贸n de las transformaciones y reconocer el mejoramiento profesional y humano en los tutores. |
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Institución donde se realiza | Universidad de Matanzas |
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Tipo de tesis | |
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Provincia | |
Año de defensa de la tesis |
Tutor 1 | Ortega Su谩rez, Jorge Domingo |
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Tutor 2 | Mond茅jar Rodr铆guez, Juan Jes煤s |
Versión de tesis | |
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Departamento | Departamento de Estudio y Desarrollo de la Educaci贸n Superior |
Materia | |
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Lista de descriptores | |
Número de la resolución | 4/2017 |
Año resolución | |
Texto Completo |
Modificado el | 2023-06-24 08:20:11 |
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Fecha creación | 2023-06-24 08:20:11 |
Fecha de publicación | 2023-06-24 08:20:11 |