| Resumen | La discapacidad que afecta a la población infantil constituye un problema emergente, diagnosticarla y tratarla de manera integral es parte del trabajo diario del profesional de Enfermería en la atención primaria de salud. La autora en su experiencia docente investigativa identificó carencias en las habilidades profesionales de los licenciados en Enfermería en lo referido a la atención a personas con discapacidad. El problema se manifiesta en insuficiencias teóricas y metodológicas en la formación del enfermero que limitan el desempeño profesional para la atención integral a la discapacidad infantil. Los métodos y técnicas empleados incluyeron la observación científica, encuesta, entrevista, la técnica de grupo focal y el criterio de expertos. Los resultados obtenidos se concretaron en un modelo pedagógico de entrenamiento extensible del desarrollo de habilidades profesionales especializadas para la atención integral a la discapacidad infantil en los enfermeros que laboran en la atención primaria de salud, así como en la elaboración de los recursos necesarios para el desarrollo de habilidades profesionales, que a diferencia de otras redimensiona el actuar del enfermero más allá de la dimensión biológica tradicional. El entrenamiento extensible se sometió al criterio de expertos, con resultados satisfactorios. Se corroboró el impacto positivo del entrenamiento como una vía importante para la preparación y desarrollo de habilidades profesionales en los enfermeros sobre el tema de la discapacidad. |
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| Institución donde se realiza | Universidad de Camagüey |
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| Tipo de tesis | |
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| Provincia | |
| Año de defensa de la tesis |
| Tutor 1 | Álvarez Álvarez, Luis |
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| Tutor 2 | Pérez Álvarez, Luis |
| Tutor 3 | Montes de Oca Recio, Nancy |
| Tutor 4 | García Yero, Olga |
| Versión de tesis | |
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| Departamento | Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Enrique José Varon |
| Materia | |
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| Lista de descriptores | |
| Número de la resolución | 02.451.17 |
| Año resolución | |
| Texto Completo |
| Modificado el | 2023-06-24 07:26:00 |
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| Fecha creación | 2023-06-24 07:26:00 |
| Fecha de publicación | 2023-06-24 07:26:00 |
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