Resumen | La investigación parte de las insuficiencias que presentan los residentes en OftalmologÃa, con relación a la detección y tratamiento temprano de la RetinopatÃa Diabética en pacientes diabéticos, lo que limita el adecuado desempeño profesional de los primeros, lo que se erigió como problema cientÃfico a resolver, para lo cual se planteó como objetivo, la elaboración de una estrategia para la formación, en RetinopatÃa Diabética, de los residentes en OftalmologÃa, sustentada en un modelo de la dinámica formativa educativo-preventiva de esa enfermedad. La contribución a la teorÃa se concreta en un modelo de la dinámica formativa educativo - preventiva en RetinopatÃa Diabética y el aporte práctico lo constituye una estrategia para la formación, en RetinopatÃa Diabética, de los residentes en OftalmologÃa. La novedad cientÃfica de la investigación está en revelar las relaciones que propician establecer la lógica de la dinámica de la formación, en RetinopatÃa Diabética, de los residentes en OftalmologÃa, donde la educación-prevención y el abordaje integral de esa enfermedad son la esencia distintiva de dicho proceso, con vistas a incidir en la disminución de los Ãndices de aparición y/o avance de esta en la población diabética. Se corroboró la cientificidad, pertinencia y factibilidad de la investigación y se revelaron logros e impactos tanto en el proceso como en los sujetos, lo que da cuenta del cumplimiento de la hipótesis de la investigación. |
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Institución donde se realiza | Universidad de Oriente |
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Tipo de tesis | |
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Provincia | |
Año de defensa de la tesis |
Tutor 1 | Pardo Gómez, MarÃa Elena |
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Tutor 2 | Fuentes González, Homero Calixto |
Versión de tesis | |
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Departamento | Centro de Estudios Pedagógicos "Manuel F Gran" |
Materia | |
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Lista de descriptores | |
Número de la resolución | 4/2019 |
Año resolución | |
Texto Completo |
Modificado el | 2023-06-18 21:33:31 |
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Fecha creación | 2023-06-18 21:33:31 |
Fecha de publicación | 2023-06-18 21:33:31 |