Resumen | Se realizó una investigación de desarrollo I+D+i, mediante un estudio mixto del tipo secuencial exploratorio (CUALITATIVO-cuantitativo). Los escenarios de estudios fueron el CÃrculo Infantil Marineritos del Sur, Escuela Primaria Guerrillero Heroicoy la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos, en el perÃodo comprendido entre junio 2018 a julio 2020, con el objetivo de diseñar intervención de enfermerÃa para la cultura de seguridad del paciente en estudiantes de la carrera de Licenciatura en enfermerÃa de la Universidad de Ciencias Médicas Cienfuegos. En la fase cualitativa se utilizaron tres grupos de discusión en los diferentes escenarios de estudio, revisión documental, sistematización bibliográfica y el diseño de la intervención. En la fase cuantitativa se validó el cuestionario, guÃa de observación, curso de posgrado, tiempo electivo y medios de enseñanza, además se determinó nivel de conocimientos y habilidades prácticas sobre higiene de manos en el universo de estudio antes y después de impartido el tiempo electivo. El análisis conjunto de ambas fases y su integración con los referentes teóricos de Florence Nigthingale, Nola J. Pender y Madeleine Leininger propiciaron como resultado el diseño de una intervención de enfermerÃa para la cultura de seguridad del paciente en estudiantes de la carrera de enfermerÃa de la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos mediante trÃpticos, juegos didácticos, aplicación para móvil y el diseño de una página web en la implementación de estos resultados. Éste constituye un gran aporte para la práctica profesional y académica de EnfermerÃa y responde a referentes teóricos integrados en función del problema de investigación. |
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Institución donde se realiza | Universidad de Ciencias Médicas de La Habana |
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Tipo de tesis | |
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Provincia | |
Año de defensa de la tesis |
Tutor 1 | Mora Pérez, Yuliett |
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Tutor 2 | Cambil MartÃn, Jacobo |
Versión de tesis |
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Materia | |
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Lista de descriptores | |
Número de la resolución | 28 |
Año resolución | |
Texto Completo |
Modificado el | 2024-06-05 09:50:21 |
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Fecha creación | 2024-05-22 10:49:27 |
Fecha de publicación | 2024-05-22 10:49:27 |