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Repositorio de Tesis en Ciencias Biomédicas y de la Salud de Cuba

Estrategia didáctica para la formación de la competencia gerontológica geriátrica en el médico general

Reyes Mediaceja, Reinaldo
Resumen

La Salud Pública tiene que enfrentarse a los cambios que aparecen con el envejecimiento poblacional  y es el médico general el encargado de asumir  la atención primaria y continuada de estos ancianos, sin embargo, se han observado insuficiencias en el desempeño de los futuros médicos generales debido a carencias  presentadas en el proceso de formación de estos profesionales. En la tesis se investiga el problema dado por  las insuficiencias en la orientación didáctica en el programa de medicina en relación con la atención al adulto mayor que limita el desempeño socioprofesional del futuro médico general. Su objetivo se basa en la elaboración de una estrategia didáctica sustentada en un modelo que posibilite resolver las insuficiencias  en el proceso de formación de los estudiantes de la carrera de medicina en la disciplina MGI a través de la  formación de la competencia gerontológica geriátrica  que contribuya a una mejor atención integral   al adulto mayor  por el futuro MGIB. Se utilizan en la investigación métodos teóricos, empíricos y estadísticos. Constituye el aporte teórico el modelo didáctico que revela las nuevas relaciones que se dan en el proceso de formación del MGIB para la atención integral al adulto mayor y la estrategia el aporte práctico. La novedad de la tesis está en resignificar el papel formativo de las competencias profesionales en función de mejorar la atención al adulto mayor a partir de la determinación de la competencia gerontológica geriátrica.

Tipo de tesis
Provincia
Año de defensa de la tesis
Número de la resolución 3/2013
Número de páginas 175
Tutor 1 Mercaderes Ferrer, María de los Ángeles
Tutor 2 Pérez Miró, Francisco
Tutor 3 Placencia Asorey, Carolina
Institucion donde se realiza Universidad de Ciencias Pedagógicas Frank País García
Estado
Tipo de fecha
Materia
Listado Descriptores
Fecha creación 2019-05-24 12:08:49
Fecha de publicación 2019-05-27 12:57:54
Modificado el 2019-05-27 13:08:50
Año resolución
Texto Completo

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