Modelo didáctico d el proceso de enseñanza-aprendizaje del diseño de software, en la carrera Siste mas de Información en Salud

Tesis de doctorado Mayenny Linares Río.pdf

Mayenny Linares Río

Resumen	Los avances tecnológicos y el proceso de informatización en el sector de la Salud, han propiciado la necesidad de form ar profesionales capaces de desarrollar herramientas y aplicaciones en lo que la carrera Sistemas de Información en Salud juega un papel esencial. Sin embargo, sus egresados, manifiestan insuficiencias para poner en práctica dichos contenidos, por ello la investigación tiene como objeto de estudio el proceso de enseñanzaaprendizaje del diseño del software con el objetivo de elaborar un modelo didáctico, sustentado en la utilización del método de proyecto que perfeccione el proceso de enseñanza- aprendizaje del diseño de software relacionados con bases de datos, desde la asignatura Ingeniería y Gestión de Software, en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río. La investigación siguió el enfoque metodológico general dialécticomaterialista, que permi tió utilizar métodos teóricos, empíricos y procedimientos matemático- estadísticos, que desde sus resultados posibilitaron elaborar el modelo didáctico que contribuye a la teoría desde el propio modelo didáctico, específicamente en sus fundamentos, principi os, componentes esenciales y relaciones que enriquecen la Didáctica de la Informática a partir de la propuesta de nuevas etapas para el desarrollo del proceso que se estudia, que integran las etapas del método de proyecto y del diseño de software, que le confiere a este proceso un carácter sistémico, integrador, secuenciado y contextualizado, constituyendo la novedad en los resultados obtenidos. La significación práctica reside en una estrategia didáctica didáctica para la implementación de la propuesta; su valoración por consulta a expertos y los resultados del pre- experimento, avalan la validez del resultado científico
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Resumen

Los avances tecnológicos y el proceso de informatización en el sector de la Salud, han
propiciado la necesidad de form ar profesionales capaces de desarrollar herramientas y
aplicaciones en lo que la carrera Sistemas de Información en Salud juega un papel esencial.
Sin embargo, sus egresados, manifiestan insuficiencias para poner en práctica dichos
contenidos, por ello la investigación tiene como objeto de estudio el proceso de enseñanzaaprendizaje del diseño del software con el objetivo de elaborar un modelo didáctico,
sustentado en la utilización del método de proyecto que perfeccione el proceso de
enseñanza- aprendizaje del diseño de software relacionados con bases de datos, desde la
asignatura Ingeniería y Gestión de Software, en la Universidad de Ciencias Médicas de
Pinar del Río. La investigación siguió el enfoque metodológico general dialécticomaterialista, que permi tió utilizar métodos teóricos, empíricos y procedimientos
matemático- estadísticos, que desde sus resultados posibilitaron elaborar el modelo
didáctico que contribuye a la teoría desde el propio modelo didáctico, específicamente en
sus fundamentos, principi os, componentes esenciales y relaciones que enriquecen la
Didáctica de la Informática a partir de la propuesta de nuevas etapas para el desarrollo del
proceso que se estudia, que integran las etapas del método de proyecto y del diseño de
software, que le confiere a este proceso un carácter sistémico, integrador, secuenciado y
contextualizado, constituyendo la novedad en los resultados obtenidos. La significación
práctica reside en una estrategia didáctica didáctica para la implementación de la propuesta;
su valoración por consulta a expertos y los resultados del pre- experimento, avalan la
validez del resultado científico

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Institución donde se realiza	Univercidad de Ciencias Medica

Tipo de tesis	Doctor en Ciencias
Provincia	Pinar del Río
Año de defensa de la tesis	2019

Tutor 1	Dr. C. Milagros del Pilar Alea Díaz
Tutor 2	Dr. C. Juan Alberto Mena Lorenzo

Versión de tesis	No publicado

Materia	Ciencia de la Información -- Informática Médica Ciencia de la Información -- Informática Médica -- Interfase Usuario -- Computador
Lista de descriptores	Informática Médica Informática Médica/métodos
Número de la resolución	4/19
Año resolución	2019
Texto Completo	Público

Modificado el	2023-11-23 11:19:29
Fecha creación	2023-11-23 11:31:59

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