| Resumen | El género surge a través de un proceso de construcción social que define lo masculino y lo femenino a partir de los sexos biológicos, hasta establecer las posiciones de poder entre los mismos que conducen al establecimiento de desigualdades e inequidades. Existe la necesidad de disponer de procedimientos cuantitativos que permitan la medición de las diferencias entre mujeres y varones, como punto de partida para el análisis con perspectiva de género. En esta investigación se construyeron indicadores sintéticos a los que se les denominaron “Índices de Igualdad”, capaces de medir las diferencias entre mujeres y hombres en las etapas del ciclo vital de 14 a 19 años, 20 a 49 años, 50 a 64 años y 65 años y más, para el contexto social cubano. Se realizó una caracterización inicial de las relaciones de género en tres tipos de población: residentes en territorios con condiciones de vida diferentes, población homogénea según profesión y etapas del ciclo vital. A partir de lo cual, se seleccionaron los aspectos de la vida que marcaron con más fuerza las diferencias de género en cada periodo estudiado de la vida, que se midieron a través de los indicadores intermedios que componen los Índices de Igualdad. Se desarrolló el algoritmo de estimación y la validación de los indicadores construidos para cada grupo de edad. El enfoque general de la investigación se basó en concepción materialista y dialéctica del mundo y el condicionamiento histórico social de la interacción entre mujeres y varones. Se utilizaron procedimientos de investigación cuantitativos y cualitativos que permitieron dar respuesta a los Objetivos propuestos. Se respetaron los aspectos éticos propios de este tipo de estudio. La caracterización de los patrones de género dio como resultado que el espectro de aspectos de la vida que producen diferencias entre los sexos es amplio, transita por los problemas de salud, la división sexual del trabajo, la subjetividad y la macroeconomía. Los aspectos de la vida que fueron los medidos a través de los indicadores intermedios de cada Índice de Igualdad se dirigieron principalmente hacia los aspectos fenomenológicos del concepto. Los Índices de Igualdad permiten visualizar, de manera resumida, la situación las relaciones de género en los territorios estudiados y se mueve entre 0 y 1. Se comprobó que los Índices de Igualdad miden el concepto para el que fueron creados en el contexto cubano. |
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| Institución donde se realiza | Escuela Nacional de Salud Pública |
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| Tipo de tesis | |
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| Año de defensa de la tesis |
| Tutor 1 | Fernández Garrote, Leticia |
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| Versión de tesis | |
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| Departamento | Vicedirección de Ciencia y Tecnología |
| Materia | |
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| Lista de descriptores | |
| Número de la resolución | 4/2006 |
| Año resolución | |
| Texto Completo |
| Modificado el | 2023-06-14 17:09:09 |
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| Fecha creación | 2023-06-14 17:09:09 |
| Fecha de publicación | 2023-06-14 17:09:09 |
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